评核模板
- 课程目标表明系或课程的广泛教育目标.
- 所有学生学习成果(slo)都以学生为中心(i.e.，学生能用他们知道的知识做什么).
- 课程图显示SLO的发展遵循教学动机的顺序.
- 评估方法与slo直接相关.
- 每个SLO都至少有一个直接的衡量标准.
- 每个评估措施都有基准.
活动追踪表格
- 评估和数据收集过程解释清楚.
- 评估工具(e).g.，规则)包括在内.
- 结果的历史记录将以跟踪形式与当前年份的结果一起显示.
- 必要时解释现有结果/结果分类.
- 如何与教师和其他利益相关者共享结果的文件.
- 结果如何用于改进或更改课程内容/课程的文件.